ინტელის პროექტი.

გარემო და მოსახლეობა


კურსის რეფლექსია:

ტრენინგი ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი გამოდგა ვისწავლე პროექტით სწავლება,პუბლიკაციის,პრეზენტაციის ,ბუკლეტის,გაზეთის მომზადება. პროექტის დაგეგმვა,მოსწავლეთა პროექტის შეფასება, სასწავლო ნიმუშის შექმნა, დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის.სასწავლო ღონისძიებების ეფექტუური გამოყენება.

მე-5 დღიდ რეფლექსია

დამღლელი და საინტერესო დღე იყო ვისწავლეთ როგორ გამოვიყენო ინტერნეტი სწავლა აწავლებაში ,როგორ შევადგინო ტესტები დრაივში, როგორ მოვახდინო გადაგზავნა მოსწავლესთან , სპეციალური საძიებო სისტემას გავეცანი და კვლევით ფორმებს.

ტრენინგის მეოთხე დღე

მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ შეფასების გეგმაზე. განვიხილეთ ხუთივე სტრატრგია  მოვარგეთ ჩვენ პროექტს, გავეცანით სლაიდის მომზადებას და უნდა გავაკეთოთ ნიმუშის შესაბამოსად სლაიდ-შიუ.

ნმესამე დღის რეფლექსია

დღევანდელმა დღემაც ნაყოფიერად ჩაიარა, ვიმუშავეთ სტანდარტზე და მოვახდინეთ მისი გამოყენება, ვიმუშავეთ პროექტის სასწავლო მიზნებზე /სასწავლო შედეგებზე, გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს, ზოგადი თემატური და შინაარსობრივი, ვნახეთ სლაიდი .,

მეორე დღის რეფლექსია

მეორე სასწავლო დღე საკმაოდ ნაყოფიერი და საინტერესო აღმოჩნდა  ,ვისწავლე სასწავლო პროექტზე მუშაობა ,მოვიფიქრე სასწავლო  პროექტის თემა, გავეცანი და შევადგინე ბუკლეტი , დავათვალიერე ბუკლეტის ნიმუშები ,გავიგე გაზეთის შედგენის სწორი ხერხები.

ეკოლოგიური კვალი “ნაგვის გზა.”

1.პროექტის სახელწოდება	ეკოლოგიური კვალი “ნაგვის გზა.”
2.პროექტის მთავარი იდეა	ქვეყანაში ნარჩენები სერიოზული პრობლემებს წარმოადგენს .დღემდე მოუწესრიგებელი მათი უსაფრთხო განთავსების უტილიზაციის და გაუნებელყოფის პრობლემები.სერიოზულ საფრთხეს ქმნის მოუწესრიგებელი ნაგავსაყრელები.

მდინარე

გოდოგანის საჯარო სკოლა.

გაკვეთილის გეგმა
1.	გაკვეთილის თემა	მდინარე
2.	სწავლების საფეხური	საბაზო მე-7 კლასი
3.	საგანი,მასწავლებლის სახელ გვარი	გეოგრაფია                                  ნანა ბეღელაძე-ამბროლაძე
4.	მოსწავლეთა რაოდენობა	6 მოსწავლე   სსსმ არ არის
5.	გაკვეთილის მნიშვნელობა /აქტუალობა	მოსწავლე შეძლებს გეოგრაფიული რუკების საშუალებით შიგა წყლების ინფორმაციის მოძიებას.
6.	გაკვეთილი  სასწავლო მიზნები